تابعت الشبكة قضية المواطنة في العالم العربي. وانتقلت بالنقاش من المستوى العام الى المحلي. فنظمت في هذا الإطار الملتقى الوطني الموسوم “راهن وسبل تطوير المواطنة في المدرسة الجزائرية” بالشراكة مع مؤسسة كونراد أديناور مكتب الجزائر ومخبر الدين والمجتمع في جامعة الجزائر 2 في ١ ديسمبر ٢٠٢٢. خلص الملتقى إلى جملة من التوصيات تمحورت حول ضرورة التركيز على الممارسة المواطنية داخل المدرسة من خلال إقامة أنشطة تربوية، ثقافية وفنية. كما العمل على تحقيق التوازن في المناهج والكتب المدرسية والممارسات والسلوكيات بين القيم العالمية الحداثية والقيم المحلية/التقليدية. وركزت على أهمية التراكم في الدراسات الميدانية حول الممارسات الصفية في تدريس المواد وعلاقتها بممارسات المواطنة. وأهمية تكوين الفاعلين التربويين والمعلمين بالخصوص في التربية على المواطنة وتعميم ممارستها في الحياة اليومية. فضلا عن ادخال أساليب التربية النشطة في تدريس المواطنة. وضرورة تأسيس هياكل ولجان التلاميذ في المدرسة لتجسيد المشاركة في تسيير المدارس وتتخذ هذه اللجان الصفة الاستشارية. كما ضرورة اشراك الفاعلين التربويين في نقاش واسع حول المواطنة. ودعت إلى إعادة النظر في مناهج التدريس والتكوين على مستوى المدارس في مراحلها الثلاث. وخلصت التوصيات باقتراح مؤتمر دولي للتعرف على نماذج عربية أخرى والاستفادة منها في عملية تحقيق المواطنة في المناهج العربية
